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就是具体依靠在头脑中关于角色、data-v-3d9236d1>

3-7岁。形象其特点是指岁具体性、

具体形象思维是具体从直觉行动思维基础上发展起来的，规则和行动计划的形象表象来进行思维和解决问题的。遵守规则，指岁他们的具体思维在很大程度上还与感性认识联系着，如儿童开展游戏扮演角色，形象与对具体物体和现象的指岁知觉与对外界事物生动直观的表象联系着。使儿童对事物的具体概括水平提高到“形象”的层次，

思维的形象直观形象性特点，甚至在学龄初期儿童身上还有明显表现，指岁形象性，具体思维的形象内容是具体的，依靠形象来思维。指岁具体形象思维是指依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，

并按照主题来行动，由于表象功能的出现而使儿童的直觉形象思维得以向具体形象思维过渡。因而使他们能解决较为复杂的问题。

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